Projekta mobilitāte Turcijā / Sinop. Darba pakotne/ tēma: Slow fashion.
Padlet platform: https://padlet.com/nurayyildirimcevahir/mobility-to-sinop-kfb5f901fkeu2m77
Decembrī un janvārī Jelgavas 4. vidusskolas Erasmus+ projekta "The Second Life of Waste" komanda aktīvi darbojās, lai aktualizētu ātrās modes problēmu. Skolēni plānoja un veidoja sociālās kampaņas, kuru mērķis bija pievērst sabiedrības uzmanību šai nozīmīgajai tēmai.
Projektā iesaistītajiem skolēniem tika dots uzdevums patstāvīgi izstrādāt idejas, kā uzrunāt gan vienaudžus, gan jaunāko klašu skolēnus, kā arī plašāku sabiedrību. Sociālie mediji tika izmantoti kā galvenais instruments, lai veicinātu diskusijas par ātrās modes negatīvajām sekām un mudinātu pievērsties lēnās modes principiem.
Janvāra 3.nedēļā skolēni prezentē savas kampaņas un pastāstīs par paveikto darbu Jelgavas 4.vidusskolā. Projekts sniedz skolēniem iespēju attīstīt radošumu un sadarbības prasmes, vienlaikus veicinot sabiedrības izpratni par ilgtspējīgu patēriņu un vides saudzēšanu.
------------------------------------------------------
Erasmus+ projekta “The Second Life of Waste” mobilitāte Turcijā norisinājās 2024. gada decembrī Sinopā, un tās galvenā tematika bija tekstilatkritumi, ilgtspējīga mode un radoša otrreizēja materiālu izmantošana. Mobilitātē piedalījās projekta partneri no vairākām Eiropas valstīm, apvienojot vides izglītību, radošumu, digitālās prasmes un kultūras pieredzi.
Pirms mobilitātes skolēni savās skolās pētīja tekstilatkritumu ietekmi uz vidi, ātrās modes sekas un ilgtspējīga patēriņa principus, sagatavoja prezentācijas un vizuālos materiālus, kas tika izmantoti kopīgajās aktivitātēs un diskusijās Sinopā.
Mobilitātes laikā skolēni piedalījās praktiskās darbnīcās, kur tekstilatkritumi tika pārvērsti mākslas darbos, aksesuāros un praktiskos priekšmetos, piemēram, somās un dekorācijās. Šīs aktivitātes veicināja radošu domāšanu, sadarbību starptautiskās komandās un padziļināja izpratni par materiālu otrreizēju izmantošanu. Papildus tam skolēni iesaistījās digitālajā darbnīcā, kur, izmantojot mākslīgā intelekta rīkus, analizēja ātrās modes un pārmērīga patēriņa ietekmi uz vidi, radot vizuālus darbus sabiedrības informēšanai.
Mobilitātes programmā tika iekļautas arī izglītojošas vizītes un kultūras aktivitātes, iepazīstot vietējo kultūras mantojumu, vēsturiskos objektus un dabas teritorijas, tostarp Sinopas apkārtni un tās nozīmīgos apskates objektus. Šīs aktivitātes veicināja starpkultūru izpratni un paplašināja skolēnu redzesloku.
Mobilitātes noslēgumā skolēni prezentēja savus darbus, piedalījās kopīgā projekta izvērtēšanā un sniedza atgriezenisko saiti. Mobilitāte Turcijā būtiski veicināja skolēnu izpratni par ilgtspējīgu patēriņu, tekstilatkritumu samazināšanu, kā arī attīstīja radošās, digitālās un sociālās prasmes starptautiskā vidē.